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摘要:
数学作业是教和学之间的启承点,教师可以通过实践活动来实现对教学过程的把控和反馈,是完成数学教学的一个重要环节。想要作业发挥其最大的效益,除了教师要合理、科学的布置作业,学生认真、用心对待作业以外,作业讲评也有着举足轻重的地位。高质量的作业讲评,不仅是完善教师教学方法的有利手段,使师生之间接收精确的信息,加速信息反馈的节奏。也是帮助学生巩固没有掌握好的知识点,第一时间发觉并且纠正当下留存的问题。
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文献信息
篇名 小学数学作业讲评的方法
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 小学数学 作业讲评 有效方法
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G623.5
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1 祝可馨 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
作业讲评
有效方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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