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摘要:
上海兰田中学的博雅特色课程是以“读书、拾遗、修身”为宗旨,以人为本为核心理念的全面素质教育.学校通过博雅课程建设,引导学生认知丰富的世界文化和养成多元的思维方式,培养学生独立思考的习惯、探究科学的意识、阳光健全的人格,从而使兰田学子阅历广博、品行高雅,成为具有一定国际视野和传统文化底蕴的优秀少年.
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文献信息
篇名 构建特色课程,培育博雅学子
来源期刊 上海课程教学研究 学科
关键词 博雅课程 研学旅行 传统文化教育
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 课程领导
研究方向 页码范围 11-14
页数 4页 分类号
字数 4355字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄燕 7 3 1.0 1.0
2 谈俊 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
博雅课程
研学旅行
传统文化教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海课程教学研究
月刊
2096-0875
31-2112/G4
大16开
上海市柳州路218号
4-911
2015
chi
出版文献量(篇)
659
总下载数(次)
18
总被引数(次)
562
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