基于成果导向的“工业机器人拆装调实训”课程开发与实践

• 作者: 王超
• 来源期刊: 承德石油高等专科学校学报
• 学科: 工学
• 关键词: 成果导向 课程开发 实践
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教育与教学研究
• 页码范围: 67-71
• 页数: 5页
• 分类号: TP24-45
• 字数: 3680字
• 语种: 中文

摘要

为培养熟悉工业机器人拆装与调试技术,具备解决工业机器人实际应用能力的技术技能型人才,同时使课程对接国际标准.通过对比分析国际成果导向课程体系,结合学院实际情况,提出了课程开发路径,创建了“工业机器人拆装调实训”课程的学习情境,并详细叙述了课程实施与成果检验过程.课程的实施使学生能够更加深入地参与到教学中去,对培养技术技能型人才具有重要作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王超	辽宁机电职业技术学院自动控制工程系	13	32	4.0	5.0