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摘要:
老师应认识到科学活动在当前幼儿园教育中的重要作用,从而科学合理进行设计,将科学活动渗透在日常的区域活动中,潜移默化中培养幼儿的科学思维和探究意识,促进幼儿全面发展,为幼儿以后的发展打下坚实的基础。
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文献信息
篇名 幼儿园区域活动中科学活动的渗透研究
来源期刊 新纪实 学科 文学
关键词 幼儿园 区域 科学活动 渗透策略
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0101-0101
页数 1页 分类号 I
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 国萍 贵州省织金县后寨乡中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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幼儿园
区域
科学活动
渗透策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
新纪实
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞南街桂元路67号湖北教育报
出版文献量(篇)
491
总下载数(次)
5
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