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小组合作在小学藏语文教学中的应用
小组合作在小学藏语文教学中的应用
作者:
才让三智
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小组合作
集中注意力
语文课程
藏语文
教学内容
学习效率
文学修养
小学生
摘要:
藏语文课程的学习效率不单单在于对课本的掌握,还在于对知识、文学修养的培养。对于小学生来讲,呆板枯燥的教学内容很难引起兴趣,从而无法集中注意力,因此大大地降低了学习的效率。在新的教学模式下,藏语文教师要采用一些顺应时代的学习方法,像以小组为方式合作学习就会在一定的程度上改变呆板枯燥的学习氛围,使学生不仅能够充分思考,相互学习,交流思想还能使班级更具有凝聚力,提高学习效率。
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文献信息
篇名
小组合作在小学藏语文教学中的应用
来源期刊
散文选刊:中旬刊
学科
教育
关键词
小组合作
集中注意力
语文课程
藏语文
教学内容
学习效率
文学修养
小学生
年,卷(期)
2020,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
20-20
页数
1页
分类号
G63
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
才让三智
青海省果洛州甘德县岗龙乡中心寄宿制小学
3
0
0.0
0.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作
集中注意力
语文课程
藏语文
教学内容
学习效率
文学修养
小学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
主办单位:
河南省文联
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-272X
CN:
41-1071/I
开本:
出版地:
北京100053信箱64分箱
邮发代号:
36-77
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
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