专创融合背景下《化工单元操作技术》教学模式的实践探索

• 作者: 左志芳 王雪
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 教育
• 关键词: 专创融合 教学模式 课堂教学
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 162-163
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2566字
• 语种: 中文

摘要

本文是在"大众创新,万众创业"的背景和机遇下,以国务院办公厅出台的 《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》等文件为依据,以扬州工业职业技术学院的内涵建设为背景,以高职《化工单元操作技术》课程教学为平台,探索和实践高职课堂教学中知行合一的课堂教学模式,提高课堂教学质量,提高学生的创新意识和创业能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王雪		20	53	4.0	6.0
2	左志芳		18	22	2.0	4.0