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摘要:
近年来,基础教育课程改革不断深入,选入教材的儿童文学作品数量不断增加。因此,教师的儿童文学素养倘若得到提高,在激发学生对文学的兴趣、构建富有活力的语文课堂方面将发挥积极的作用。
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儿童文学素养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提升小学语文教师的儿童文学素养
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 提升 语文教师 儿童文学 素养
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G40-032
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
提升
语文教师
儿童文学
素养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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23
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