"互联网+"背景下应用型本科研究型教学探讨

• 作者: 胡万欣
• 来源期刊: 科技创业月刊
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网 研究导向型 应用型本科 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 人才与教育
• 页码范围: 104-106
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2618字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2272.201911025

摘要

"互联网+教育"有着不受时间、空间约束的特点,给高等教育带来了很多变化.教师需要适应互联网带来的变化,让学生有针对性地学习,从而培养具有创新能力的应用复合型人才.研究型教学模式是普通高等院校培养适应社会发展人才的重要途径.通过分析研究型教学模式的内涵与特征,探讨"互联网+"背景下研究型教学实施方式、课程考核实施方案,并加以推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡万欣	中南民族大学计算机科学学院	9	8	1.0	2.0