基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
《朝花夕拾》整本书阅读教学设计
《朝花夕拾》
整本书阅读
教学设计
《朝花夕拾》整本书阅读教学设计
《朝花夕拾》
整本书阅读
教学设计
让整本书阅读更高效
阅读课程
阅读指导
评价激励
整本书阅读策略初探
整本书阅读
导读
自读
交流
拓展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 整本书阅读活动设计原则刍议
来源期刊 语文学习 学科
关键词
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 争鸣
研究方向 页码范围 8-11
页数 4页 分类号
字数 4466字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴欣歆 北京教育学院人文与社会科学学院 43 213 8.0 14.0
2 张悦 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文学习
月刊
1001-8468
31-1070/H
16开
上海永福路123号
4-253
1979
chi
出版文献量(篇)
4672
总下载数(次)
5
论文1v1指导