疫情背景下"生物化学"线上教学"五结合"模式的创新

• 作者: 向阳 吴兰 毛慧玲 汪艳璐 马燕天 龚成
• 来源期刊: 高校生物学教学研究（电子版）
• 关键词: 生物化学 线上教学 混合式教学 五结合
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 专题
• 页码范围: 13-17
• 页数: 5页
• 字数: 4378字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3868/j.issn2095-1574.2020.03.003

摘要

在防控新冠肺炎疫情背景下打造线上好课,激发学生学习兴趣,提高线上教学质量,是我们的当务之急.本文以南昌大学生命科学学院"生物化学"课程的线上教学为例,介绍了课程教学思路框架,并努力探索、实施"五结合"模式:"优质资源与个性化教学""基础教学内容与拓展性知识""学生自主学习与教师辅助引导""学生反馈与教学反思""学习通与社交工具"相结合的教学模式,以期为生物化学及其相关课程线上教学提供经验参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴兰	南昌大学生命科学学院	39	380	11.0	18.0
2	汪艳璐	南昌大学生命科学学院	7	24	3.0	4.0
3	毛慧玲	南昌大学生命科学学院	38	286	8.0	15.0
4	向阳	南昌大学生命科学学院	1	0	0.0	0.0
5	龚成	南昌大学生命科学学院	1	0	0.0	0.0
6	马燕天	南昌大学生命科学学院	8	27	3.0	5.0