串联教材图片,聚焦核心概念

• 作者: 许璐
• 来源期刊: 上海课程教学研究
• 关键词: 生物等级考 教材图片 核心概念
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 课堂实践
• 页码范围: 65-68
• 页数: 4页
• 字数: 3580字
• 语种: 中文

摘要

从聚焦核心概念的角度出发,对生物等级考的复习课进行概念的梳理与整合.在复习课中尝试从细胞的统一性、多样性以及细胞间的联系三个方面,对“细胞”相关概念进行复习与整合.充分利用教材中的图片:区分易混概念、基于真实情境、凸显核心概念,为学生自主复习打开新思路,深刻理解和应用重要的生物学概念,发展学科核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许璐		3	0	0.0	0.0