证据推理下的教学尝试——以扬州市初中化学课为例

• 作者: 张红梅 朱清勇
• 来源期刊: 教育与装备研究
• 关键词: 证据推理 实验 证实证伪 小组合作
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 课程教法
• 页码范围: 62-65
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

文中基于证据推理的课例,发掘生活中有用的化学问题:着力创设生活情境,塑学生主动参与的人文课堂;“间接证据”与“直接证据”相结合证实证伪,让学生敢质疑;证据推理融于小组合作,重视合作交流,培养团队精神;引导学生学会证据推理,解决生活中问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张红梅		1	0	0.0	0.0