让三年级学生易于动笔,乐于表达

• 作者: 陈红梅
• 来源期刊: 重庆第二师范学院学报:师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 小学作文教学 功利心理 乐于表达 易于动笔 三年级学生 课文讲解 不良现象 抄写
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

一直以来,作文都是令教师和学生感觉到双重为难的事情,也直接导致了写作中各种不良现象的产生,如抄写现象非常严重,学生有很强的功利心理,对课文讲解不够重视等等,这些问题的存在严重阻碍了小学作文教学的发展。为了让学生易于动笔,乐于表达,我们在教学中做了如下尝试。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈红梅		4	1	1.0	1.0