游戏化学习中学生问题解决能力的培养

• 作者: 曹卫真 郑倩月
• 来源期刊: 中小学电教:综合
• 学科: 教育
• 关键词: 问题解决 能力培养 游戏化学习 教学设计
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 49-54
• 页数: 6页
• 分类号: G434

摘要

教育的目的是教会学生学习。教育的实质则是教会学生如何解决问题,获得问题解决的能力,以实现自我追求。作为21世纪核心素养最重要的一大要素——问题解决能力的培养不容小觑。鉴于传统教育教学过程中教育合力缺失、心理品质欠缺、教学形式单一、评价反馈片面等因素日益凸显,引发了学习观念落后、知识迁移能力弱、问题敏感度不强、自我效能感低下等问题。结合游戏化学习的优势特征及二者的潜在关联分析,可以通过游戏化问题情境、游戏化教学设计、隐形知识评价、学生情绪智力、家校教育一体化等途径来培养学生的问题解决能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹卫真	广州大学教育学院	28	76	5.0	8.0
2	郑倩月	广州大学教育学院	10	1	1.0	1.0