浅谈古典诗词的朗读教学

• 作者: 宋锦博
• 来源期刊: 河南教育:高教版(中)
• 学科: 教育
• 关键词: 古典诗词 朗读 古诗词教学
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

古典诗词是中国古代文学宝库的华彩乐章,有着优美、和谐的韵律,读起来朗朗上口。加强古典诗词朗读这一教学活动的研究对学生了解中国古典文化有重要的意义。为使学生对古典诗词有更好的认识和理解,高校教师要丰富和拓展教学内容,创新教学方法。教师可以采用熟读成诵法、伴乐朗读法、语言渲染法、想象入境法、游览体验法等进行古典诗词的朗读教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋锦博	商丘医学高等专科学校公共学科部	6	0	0.0	0.0