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摘要:
在“蛋白质工程”一节教学中,以《普通高中生物学课程标准(2017年版)》为依据,采用“科学一技术一社会”的教学策略,由胰岛素的工业合成引入话题,通过资料分析和小组讨论等方式,引导学生形成“蛋白质工程是基因工程的延伸”的核心概念,提高基于已有知识和新信息解决实际问题的能力,关注基因工程在药物生产中的实际应用,认同基因工程和蛋白质工程等生物技术的应用价值和发展前景.
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教学
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文献信息
篇名 “蛋白质工程”一节教学设计
来源期刊 生物学通报 学科 教育
关键词 蛋白质工程 胰岛素合成 教学设计
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 课堂教学设计
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 G633.91
字数 3247字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪勇 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
蛋白质工程
胰岛素合成
教学设计
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
生物学通报
月刊
0006-3193
11-2042/Q
16开
北京市新街口外大街19号北京师范大学生命科学学院内
2-506
1952
chi
出版文献量(篇)
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