如何提高小学数学复习有效性

• 作者: 丹增卓嘎
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 机械重复 知识的理解 学有所得 小学数学 条理化 复习课 夯实基础 练习课
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 31-31
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

常言道温故而知新,小学数学要每学期都要复习,夯实基础,如何上好复习课,是小学数学教学成败的一个分水岭,其实,复习课既不同于新章节,更不同于练习课。复习课不是旧知识的简单重现和机械重复,关键是要使学生在复习中把旧知识转化并产生新鲜感,努力做到缺有所补、学有所得,把平时相对独立地进行教学的知识,其中特别重要的是把重要的是把带有规律性的知识,以再现、整理、归纳等办法串起来,进而加深学生对知识的理解、沟通,并使之条理化、系统化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丹增卓嘎		1	0	0.0	0.0