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摘要:
教师应从学生学习的视角出发,以语文学习关键问题的内涵、产生过程、教师进行诊断与矫治的研究等为着眼点,探究学生学习语文的规律,从而有效提升学生的语文素养.
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语文学习
兴趣培养
方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学生语文学习关键问题诊断与矫治
来源期刊 教学月刊(小学版)语文 学科
关键词 小学语文 关键问题 诊断 矫治
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 语文学习问题诊断与矫治
研究方向 页码范围 4-7
页数 4页 分类号
字数 4525字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 钟玲玲 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
关键问题
诊断
矫治
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学月刊(小学版)语文
月刊
chi
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