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摘要:
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关于学习任务群下的高中语文专题教学探究
学习任务群
高中语文
专题教学
具体策略
基于高中语文学习任务群的阅读教学策略
任务群
整合
群文阅读
策略
高中文言文教学中学习任务群操作模式分析
高中语文
文言文教学
学习任务群
聚焦"语用点",让语文学习更有效
语文运用
实际生活
篇章结构
矛盾冲突
遣词造句
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于"学习任务群"的"类"背景下聚焦单篇教学"点"
来源期刊 语文天地(初中版) 学科
关键词
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 备课参考
研究方向 页码范围 3-4
页数 2页 分类号
字数 2750字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘春燕 5 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
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节点文献
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同被引文献  (0)
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2020(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地(初中版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9427
总下载数(次)
6
总被引数(次)
1690
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