心连心沟通 手拉手成长——谈班级建设中联谊班级的研究

• 作者: 徐贤群
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 班级建设 高年级学生 管理班级 主人翁精神 手拉手 新教育理念 低年级学生 少先队
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G625.1

摘要

在新教育理念指导下,我们少先队的工作以培养队员民主、平等的意识和主人翁精神,提高学生创新能力为出发点,进行"心连心沟通,手拉手成长"的班级建设模式的探究,让高年级学生辅助指导低年级学生管理班级,共同建设班级,迅速提高低年级学生管理班级的能力,使他们更快的适应小学生活,同时培养高年级学生的责任感和爱心。

作者信息

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1	徐贤群		2	0	0.0	0.0