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中小学人工智能课程建设初探
中小学人工智能课程建设初探
作者:
乐进军
刘俊波
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中小学人工智能课程
教育装备
新一代人工智能发展规划
摘要:
在中小学开展人工智能普及教育是国家和社会发展及技术的进步对新时代教育提出的重要要求,对面向未来的人才培养具有重要意义.本文结合教育部教育装备研究与发展中心"中小学人工智能教育项目"的研发和实施情况,基于"装备课程化"理念,对中小学人工智能课程的定位、目标、内容设计、建设理念和实施保障措施进行了分析和阐述.
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人工智能
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内容分析
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文献信息
篇名
中小学人工智能课程建设初探
来源期刊
基础教育课程
学科
关键词
中小学人工智能课程
教育装备
新一代人工智能发展规划
年,卷(期)
2020,(1)
所属期刊栏目
课程建设
研究方向
页码范围
16-20
页数
5页
分类号
字数
4088字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘俊波
25
30
2.0
5.0
2
乐进军
北京教育科学研究院中学
16
16
3.0
3.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
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2020(2)
参考文献(0)
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二级引证文献(0)
2020(2)
引证文献(2)
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研究主题发展历程
节点文献
中小学人工智能课程
教育装备
新一代人工智能发展规划
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
主办单位:
教育部基础教育课程教材发展中心
出版周期:
半月刊
ISSN:
1672-6715
CN:
11-5187/G
开本:
大16开
出版地:
北京西单大木仓胡同37号
邮发代号:
80-447
创刊时间:
1993
语种:
chi
出版文献量(篇)
4425
总下载数(次)
15
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