“以赛促学促教”模式探究——推进中职教育教学质量的提高

• 作者: 刘佳 张运喜 王丹丹
• 来源期刊: 职业教育(汉斯)
• 学科: 教育
• 关键词: 以赛促学 以赛促教 中职教育 教学质量
• 年，卷（期）: zyjyhs_2020,（3）
• 页码范围: 205-210
• 页数: 6页
• 分类号: G63

摘要

组织学生参加技能比赛,可以提高学生对专业的认知度,减小学生能力与企业要求间的差距,进一步促进中职学校教师教学能力的提高,推动中职教育教学改革,拓宽技能人才成长道路,深化校企合作体系,完善中职学校学生评价机制,进而构建适用于新形势下的现代中职教育体系框架。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘佳	天津职业技术师范大学天津市信息传感与智能控制重点实验室	13	12	2.0	3.0
2	张运喜	天津职业技术师范大学自动化与电气工程学院	5	0	0.0	0.0
3	王丹丹		2	0	0.0	0.0