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摘要:
本文阐述了园林苗圃课堂教学中,需要从认真备课、课堂要求、教学方法三个方面做好准备,激发学生求知的欲望,有效调动学生学习的积极性,从而达到师生能够"心灵相通"的高效课堂效果.
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教学反思
教学反思过程
教学反思方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 园林苗圃课程教学反思
来源期刊 现代农村科技 学科
关键词 课堂教学 反思
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 职教天地
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号
字数 3593字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-5329.2020.01.082
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱淑新 衡水学院生命科学学院 13 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代农村科技
月刊
1674-5329
13-1394/S
大16开
石家庄市和平西路598号
18-9
1966
chi
出版文献量(篇)
18874
总下载数(次)
12
总被引数(次)
11977
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