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摘要:
在本科园林专业园林苗圃学课程教学实践中引入角色扮演法,通过课堂实践后,采用调查问卷对该课程的教学效果进行了评价,评价结果显示该教学方法在教学实践中的可行性高,具有一定的推广应用价值.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 角色扮演法在园林苗圃学课程教学中的应用
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 角色扮演法 园林苗圃学 教学效果分析
年,卷(期) 2013,(23) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 9859-9860
页数 2页 分类号 S-01
字数 2633字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周蕴薇 东北林业大学园林学院 94 969 15.0 26.0
2 刘晓东 东北林业大学园林学院 87 770 15.0 21.0
3 何淼 东北林业大学园林学院 89 401 11.0 13.0
4 李强 东北林业大学园林学院 42 235 9.0 12.0
5 何鑫 2 7 1.0 2.0
6 范丽娟 东北林业大学园林学院 5 18 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (22)
共引文献  (139)
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研究主题发展历程
节点文献
角色扮演法
园林苗圃学
教学效果分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
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436536
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