2035教师培训者角色的转型

• 作者: 吴海英
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教师培训者 教育现代化 角色转型
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 中小学幼儿教师培训实践研究
• 页码范围: 13-16
• 页数: 4页
• 分类号: G635
• 字数: 5596字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2020.01.004

摘要

2035年中国教育实现现代化,教育进入转型阶段,兴国必先强师,要培养高素质、高能力的教师队伍,前提是作为承载教师培养任务的教师培训者首先实现现代化,提前进入角色转型阶段,成为高素质专业化创新型的教师培训者.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴海英		2	2	1.0	1.0