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摘要:
加强“双师双能型”教师队伍建设是吉林省应用型本科院校发展的主要任务之一,也是促进吉林省经济发展的有效途径之一,通过提高教师的实践能力来加强应用型人才培养.以“双师双能型”教师队伍建设研究为切入点,结合当前吉林省应用型本科院校师资队伍的现状和普遍性问题进行探讨,提出“双师双能型”师资队伍建设的思路,十分必要.
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高职商科类专业“双师型”教师队伍建设问题的探讨
商科专业
双师
建设
形式
内涵
路径
浅议湖南省高职院校"双师型"教师队伍制度建设情况
湖南省高职院校
'双师型'教师
制度建设情况
应用型本科高校高素质教师队伍建设研究——以"双师双能型"教师为例
应用型本科高校
高素质教师队伍
"双师双能型"教师
高职院校“双师型”教师队伍建设的思考
高职院校
"双师型"教师
培养模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于吉林省应用型本科院校“双师双能型”教师队伍建设问题的思考
来源期刊 吉林工程技术师范学院学报 学科 教育
关键词 吉林省 应用型本科院校 双师双能型 教师队伍建设
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号 G645
字数 2962字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李云云 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
吉林省
应用型本科院校
双师双能型
教师队伍建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林工程技术师范学院学报
月刊
1009-9042
22-1265/TB
大16开
长春市凯旋路3050号
1985
chi
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5532
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17
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