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摘要:
个体职业发展不仅关系到个人的物质生活保障,更是个人实现自我价值的途径和平台.本文根据中职生的职业心理特点,将与学生职业发展相关内容融入到心理活动课中,进行教学实践探索.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以职业发展为导向的中职心理活动课实践探索
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 职业发展 导向 实践探索
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 探索者
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号
字数 3319字 语种 中文
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1 许晨曦 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业发展
导向
实践探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
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8492
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