在探索中培养学生数学思维发展

• 作者: 凌琦文
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 无痕教育 数学思维 探索实践
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 热点透视
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 字数: 1875字
• 语种: 中文

摘要

本文以《轴对称图形》一课为例,结合对无痕教育的学习和研究,将无痕教育应用于数学课堂,提升课堂有效性,让学生在不知不觉中领悟数学知识,探索数学奥秘,提升数学思维,发展数学能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	凌琦文		12	3	1.0	1.0