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摘要:
教师要针对学生的年龄特征进行教育,设计并实践学生乐于参与的课堂,让他们感受到学习数学是重要和有趣的, 知道怎样做才能更好地学好数学。
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如何培养小学生的学习主动性
培养
学习
主动性
浅谈小学数学学习主动性的培养
小学数学
主动性
兴趣
创设情境
培养和发展学生学习数学的主动性
数学教学
建构主义学习观
主动性
兴趣
学法
研究性学习
小学数学主动性学习浅论
学习
数学
小学生
主动性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈如何培养小学生学习数学的主动性
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学生 数学教学 主动性
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0091-0091
页数 1页 分类号 G
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1 李玉霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
数学教学
主动性
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读天下:综合
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2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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