培养审辩式思维,上好德育这堂大课

• 作者: 李瑭
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 中国学生发展核心素养 时代责任 审辩式思维 德育 大课 实现自我价值 判断力 基本要点
• 年，卷（期）: jyjb_2020,（39）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G621

摘要

在开展德育工作时,教师适时培养学生的审辩式思维,可以帮助学生保持思维的开放性和灵活性,增强学生的判断力和责任意识,建立更有效的集体合作模式,从而帮助学生在集体与个体、理想与现实、历史与当下的平衡中实现自我价值。培养审辩式思维是时代责任养成必备品格的重要路径。中国学生发展核心素养研究成果表明,学习的过程不只是被动地接受知识,还包括发展思维能力,尤其值得注意的是"科学精神"这一素养中涵盖的理性思维、批判质疑、勇于探究三个基本要点,对审辩式思维的培养作了明确表述。

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1	李瑭		1	0	0.0	0.0