微生物学课程教学中新工科思维和创新能力的培养

• 作者: 宋俊梅 张凤琴 方舒 李大鹏 蒋慧慧 高玉荣
• 来源期刊: 安庆师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 微生物学 新工科 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 高等教育与教学研究
• 页码范围: 116-118,128
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 3743字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13757/j.cnki.cn34-1328/n.2020.03.023

摘要

微生物学是高等院校生物制药专业重要的专业必修课,也是一门兼具理论性和实践性的课程.基于新工科创新人才培养目标的要求,对生物制药专业微生物学课程的教学内容、教学方法及教学效果评价体系进行了系统的研究和优化,以提高生物制药专业微生物学课程的教学水平,培养学生的工科思维和创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张凤琴	巢湖学院化学与材料工程学院	18	9	1.0	2.0
2	方舒	巢湖学院化学与材料工程学院	16	14	2.0	2.0
3	高玉荣	巢湖学院化学与材料工程学院	19	2	1.0	1.0
4	李大鹏	巢湖学院化学与材料工程学院	11	2	1.0	1.0
5	宋俊梅	巢湖学院化学与材料工程学院	12	1	1.0	1.0
6	蒋慧慧	巢湖学院化学与材料工程学院	8	9	2.0	3.0