基于多元思维理念的应用型本科院校专业优化研究

• 作者: 周英鸿 孟兆生 岳彩霞 李想 郑伟 郭凡
• 来源期刊: 黑龙江工程学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 供给侧改革 多元思维 专业设置 专业优化 动态调整
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 63-66
• 页数: 4页
• 分类号: G640
• 字数: 4160字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19352/j.cnki.issn1671-4679.2020.01.014

摘要

应用型本科院校的专业设置与优化是一个复杂的系统工程,该系统由多元要素组成,涉及主观与客观两个方面,贯穿纵横两个方位,学校的管理者需要建立系统性思维、闭环控制思维、信息共享思维和预见性思维等多元思维模型,从而建立信息共享机制、闭环控制反馈机制和专业优化动态响应机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟兆生	黑龙江工程学院工程训练中心	27	79	4.0	8.0
2	岳彩霞	黑龙江工程学院工程训练中心	35	59	4.0	6.0
3	周英鸿	黑龙江工程学院工程训练中心	5	11	2.0	3.0
4	郭凡	黑龙江工程学院工程训练中心	7	17	3.0	4.0
5	李想	黑龙江工程学院工程训练中心	3	6	1.0	2.0
6	郑伟	黑龙江工程学院工程训练中心	1	0	0.0	0.0