小学古诗教学的美育策略

• 作者: 黄开莲
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教材 言有尽而意无穷 小学古诗教学 美育策略 美育资源 古诗 中国古典文学 特征与功能
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

古诗作为中国古典文学的精华,是小学语文教材中重要的文本材料,具有丰富的美育资源。在掌握古诗的美育特征与功能基础上,探讨在小学古诗教学中进行美育的策略。古诗的语言精简凝练,诗词大意极富有弹性,不同人会有不同的看法,也因诗词篇幅短小,结尾处无明显收篇,甚至留一个延伸,给人以言有尽而意无穷之美感,更富于读者无限美好的想象空间。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄开莲		3	3	1.0	1.0