通向儿童阅读的“原野”——“那些冷门的教学点”系列之“我爱阅读”

• 作者: 熊妹
• 来源期刊: 湖南教育:中旬(B)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教材 一带而过 教学点 儿童阅读 语文素养 公开课 日常教学 辛夷花
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

统编小学语文教材中,有些教学点就像涧户中的辛夷花,静静"开且落"。这些教学点不太被关注,公开课鲜难遇见,课题研究亦少涉及,甚至日常教学也被一带而过。它们似乎"缺乏"存在的价值。可教材为什么编排这些教学内容?我们该怎么利用它们为学生的语文素养服务?从本期起,本刊将持续关注统编小学语文教材中的冷门教学点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊妹		17	0	0.0	0.0