工程教育专业认证背景下实践教学现状及优化策略探析 ——以安全工程专业为例

• 作者: 付净 刘虹 刘辉 王泽恒 程慧慧 胡文强 闫广平 鲁双伟
• 来源期刊: 吉林化工学院学报
• 学科: 工学
• 关键词: 工程专业认证 安全工程 实践教学 优化策略
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教育·教学
• 页码范围: 23-28
• 页数: 6页
• 分类号: X928
• 字数: 4176字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16039/j.cnki.cn22-1249.2020.02.006

摘要

实践教学是提升学生实践能力的关键环节,在高校人才培养中占据重要位置.在工程教育专业认证(简称"专业认证")背景下,以"认证通用标准"与"专业补充标准"为依据,结合吉林化工学院人才培养定位及安全工程专业实际办学特色,对现有实践教学体系进行系统分析,并提出推进教学质量标准建设、校企联合育人、资源优化整合、"双师实践教学"等优化策略.为有效提升安全工程专业实践教学效果,改善教学质量提供积极建议及参考.