在老师的陪伴下成长——《走近老师》教学设计

• 作者: 杜益
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 和谐师生关系 师生交往 思想品德课程标准 师生之间 尊师重教 教学设计 义务教育 统编《道德与法治》
• 年，卷（期）: fjjy_2020,（4）
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

《走近老师》是统编《道德与法治》七年级上册第三单元第六课《师生之间》第一框题的内容,本框包括“了解教师的职业”和“风格不同的老师”两目,需要学生在认识“老师”职业功能的基础上,在与教师的接触中,发现不同教师的性格和风格,学会尊师重教。依据《义务教育思想品德课程标准》中“我与他人和集体”的要求,本课属于“交往与沟通”的内容,走近教师,了解教师的工作,有助于下一框题学习《师生交往》奠定基础,有利于和谐师生关系的构建。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜益		1	0	0.0	0.0