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摘要:
在实际教学过程中,受传统教学观念的影响,教师和学生之间存在明显的距离感。部分教师过于追求教学工作的效率,反而忽视了语言艺术的作用,这对学生的全面发展产生不利的影响。特别是随着教育体制改革的不断深入,社会对当代学生的生活和受教育情况有了更严格的要求,对小学生的综合性教育工作尤为重视。但是,由于小学生的心智发展还不够成熟,没有形成良好的价值观念,这就需要班主任充分发挥引导作用,有效发挥语言艺术的魅力,从而增进师生间的关系。
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文献信息
篇名 探讨班主任工作中的语言艺术
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 小学 班主任 语言魅力
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G625.1
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研究主题发展历程
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小学
班主任
语言魅力
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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