我国STEM教育的研究热点与发展趋势分析——基于共词分析的可视化研究

• 作者: 冯颖
• 来源期刊: 教育与装备研究
• 关键词: STEM教育 研究热点 发展趋势 共词分析
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 理论探析
• 页码范围: 12-17
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

以中国知网数据库中与STEM教育相关的195篇CSSCⅠ期刊为研究对象,通过高频关键词的聚类分析、社会网络分析等可视化地呈现我国STEM教育研究的热点和发展趋势.结果 表明,我国STEM教育研究的热点包括面向核心素养培养的STEM教育与创客教育融合研究、融入STEM的基础教育课程改革研究、STEM跨学科教学模式研究、美国STEM教育研究及本土化发展等四个方面.未来需要拓宽研究领域,关注STEM在高职和高等教育等的应用;立足实践积极探索STEM与创客教育的“融合创新”;转变研究范式,从“思辨范式”向“实证研究”转换;完善评价机制,提升STEM教育研究的科学性和系统性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯颖	山东省日照市曲阜师范大学传媒学院	1	0	0.0	0.0