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摘要:
艺术类社团作为学校开展艺术教育的重要途径之一,在丰富学生校园生活以及培养学生的艺术素养方面发挥着非常积极的作用.对于当前小学阶段的学习而言,音体美社团是最为常见的艺术类社团形式.尽管很多小学已经成立了相应的音体美社团,但是由于受相关因素的制约,其在活动组织及开展方面依然存在着诸多的问题.基于此,本文就小学音体美社团活动的有效组织模式相关问题进行了探讨.
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关键词云
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文献信息
篇名 小学音体美社团活动的有效组织模式
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 小学 音体美社团 活动 组织模式
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 跨界者
研究方向 页码范围 162-163
页数 2页 分类号
字数 2445字 语种 中文
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1 杨亦谦 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
音体美社团
活动
组织模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
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8492
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