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情情境创设下的中小学数学教学衔接对策
情情境创设下的中小学数学教学衔接对策
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摘要：
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中小学数学教学衔接问题的探索
数学教学
算术
代数
几何
教学衔接
小学数学教学有效问题情境创设
小学数学
有效问题情境
农村中小学英语教学衔接问题研究
农村
中小学
英语教学
衔接问题
小学数学教学中生活情境的创设
小学数学
生活情境
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河南教育(基教版)
主办单位：
河南省教育委员会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2223
CN：
41-1033/G4
开本：
大16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
36-30
创刊时间：
1978
语种：
chi
出版文献量（篇）
8729
总下载数（次）
2
总被引数（次）
2537
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