全息教学视域下英语教学法课程体系改革研究

• 作者: 段瑜 骆北刚
• 来源期刊: 长春师范大学学报（人文社会科学版）
• 学科: 文学
• 关键词: 英语教学法 全息教学思想 课程改革
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教学实践探讨
• 页码范围: 183-187
• 页数: 5页
• 分类号: H319.3
• 字数: 4510字
• 语种: 中文

摘要

全息课程改革是课程理念、课程实施和课程评价的统一,是课程内容与教学方法的统一,是教师教学和学生学习的统一,是教师、学生在知与行上的统一.英语教学法课程是典型的技术性课程,其实施的有效性取决于课程实施者在理念和实践中价值追求的统一程度.本文简要介绍了基于全息教学思想的课程理念、课程内容、课程实施、课程组织、课程评价等系统化改革的缘起、思路和过程,旨在为英语教学法课程的有效实施提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	骆北刚	石河子大学外国语学院	52	78	5.0	7.0
2	段瑜	石河子大学外国语学院	3	0	0.0	0.0