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摘要:
在分析翻转课堂模式的内涵的基础上,对当前Java程序设计课程的教学现状进行研究,把翻转课堂的模式引入到Ja va教学过程中来,详细介绍了在翻转课堂实施的过程中教师和学生分别要进行的活动,实践证明,翻转课堂模式能够有效地提高学生的学习主动性和积极性,提高学习的效果。
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翻转课堂教学模式在“Java程序设计”中的应用研究
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文献信息
篇名 翻转课堂模式在Java课程教学中的应用探索
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 教育
关键词 翻转课堂 JAVA程序设计 教学模式 教学研究
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 133-135
页数 3页 分类号 G424
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李韦红 7 9 2.0 2.0
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翻转课堂
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教学模式
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