临床医学研究生专业课程学习满意度调查分析

• 作者: 张琴 曾雯 程春燕
• 来源期刊: 中华医学教育探索杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 临床医学 研究生 课程 满意度
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 研究生教育
• 页码范围: 133-137
• 页数: 5页
• 分类号: G643
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2020.02.003

摘要

目的 探究临床医学研究生对二级学科领域专业课程学习满意度,分析存在的问题并提出改进建议.方法 采用自编问卷,对四川大学华西临床医学院的1 342名临床医学研究生,进行专业课程学习满意度调查;回收有效问卷1 330份.数据比较采用SPSS19.0进行卡方检验.结果 四川大学临床医学研究生对专业课程设置的合理性、授课内容和授课效果3个方面的满意率均高于全国研究生水平(P＜0.01),其中对专业课程计划执行效果满意度最高(86.7％),对专业课程设置的合理性评价最低(79.3％);博士研究生对专业课程设置的合理性、执行效果、授课方式、授课内容、授课效果和学习资源的满意度高于硕士研究生(P＜0.01);学术学位研究生对专业课程设置的合理性满意度高于专业学位研究生(P＜0.01).结论 四川大学临床医学研究生对二级学科领域专业课程满意率高于全国研究生的平均水平,但还需要根据不同学位类型和学历层次的需求进一步调整优化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张琴	四川大学华西临床医学院研究生部	78	568	13.0	21.0
2	程春燕	四川大学华西临床医学院研究生部	24	36	3.0	5.0
3	曾雯	四川大学华西临床医学院研究生部	8	0	0.0	0.0