预防医学本科生对专业课程设置满意度的调查分析

• 作者: 余日安 刘茂玲 莫嘉裕 陈妙 靳娟
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 预防医学 课程设置 调查研究 本科教育
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 387-389
• 页数: 3页
• 分类号: R1
• 字数: 3487字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2015.05.06

摘要

为了解预防医学本科生对专业课程设置的评价及建议，对广东药学院预防医学专业2014届本科生进行问卷调查和访谈。结果表明，学生对所有课程的评价中除形势与政策教育Ⅵ的重要性为2．94分，其余课程重要性及满意度均高于3分；专业主干课程与临床课程的总体评价高于公共基础课程和专业基础课程；专业实习与课程实践是学生关注的重点。因此当前应适应专业发展及学生的要求，积极探讨从内容到形式的教学改革。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余日安	广东药学院公共卫生学院社会医学与卫生事业管理学系	40	236	9.0	11.0
2	陈妙	广东药学院公共卫生学院社会医学与卫生事业管理学系	8	40	4.0	6.0
3	刘茂玲	广东药学院公共卫生学院社会医学与卫生事业管理学系	21	194	7.0	13.0
4	靳娟	广东药学院公共卫生学院社会医学与卫生事业管理学系	18	135	8.0	11.0
5	莫嘉裕	广东药学院公共卫生学院社会医学与卫生事业管理学系	1	6	1.0	1.0