《文物光谱分析》课程“绪论”部分教学改革初探

• 作者: 丁延伟 李功 李金山 汪常明 陈彪 黄祖宾
• 来源期刊: 广西民族大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 文物光谱分析 教学改革 绪论 激励教育 启发教学
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教育学
• 页码范围: 96-98
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

摘要

针对选课学生本科专业背景多样化的特点,课程组在多年《文物光谱分析》课程“绪论”部分的教学经验基础上,通过对本课程价值的再认知,即光谱分析在文物研究中的具体应用,设计了包括文物简介、光谱分析简介、文物光谱分析发展简史、光谱分析在文物研究中的应用等四部分内容.在教学过程中层层推进,以第四部分为主要内容,重点讲述文物光谱分析的重要性和应用前景;通过重点突出、覆盖面广、文理结合的教学内容设计和参与性、启发性、激励性的教学方式探索,有效地激发了学生的学习兴趣,为课程后续教学的顺利展开奠定良好基础.