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摘要:
类比法就是类比推理,根据两个对象在某一方面的类似之处判断它们在其他方面的性质的科学思维方法,物理现象、概念、解题方法、物理性质等都可以被用来作为类比的对象。本文以"饱和汽与饱和汽压"的教学为例,引导学生有效类比,帮助学生找到最近发展区,促进核心概念的有效生成,开拓学生的思维能力。
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文献信息
篇名 类比法在高中物理教学中的应用——以“饱和汽与饱和汽压”的教学为例
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 类比法 饱和汽 饱和汽压
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号 G633.7
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DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐震 2 0 0.0 0.0
2 程承平 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
类比法
饱和汽
饱和汽压
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
总被引数(次)
2716
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