应用型本科院校在线课程质量评价指标构建研究

• 作者: 陈春芳
• 来源期刊: 吉林工程技术师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 在线课程 评价指标 应用型本科院校
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 40-43
• 页数: 4页
• 分类号: G642.3
• 字数: 4057字
• 语种: 中文

摘要

在教育部的引导和支持下,各类高校都开始建设在线课程,推动课堂教学改革.应用型本科院校要想保障在线课程质量,提高应用型人才培养质量,需要制定符合培养目标的在线课程评价标准.根据在线课程评价体系原则,以国家标准为蓝本,从在线课程建设效果评价、在线课程应用效果评价、在线课程教学效果评价三个方面进行评价指标研究,具有十分重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈春芳		8	6	2.0	2.0