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摘要:
一场突如其来的疫情,让社会几乎停摆——停产停工停课。为了落实教育主管部门提出的"停课不停学"要求,教师们借助多媒体信息技术,充分发挥互联网的作用,对学生进行在线教学、在线指导,产生了良好的社会反响。线上教学,对教师而言,既是一次巨大的挑战,也是一次进步的机遇。无论是观看教师们的线上直播,还是播放提前录制好的课程,首先给人的直观感受就是教师们的话语比平时简洁明了了许多。
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文献信息
篇名 线上教学给教师带来的变化
来源期刊 浙江教育技术 学科 教育
关键词 线上教学 多媒体信息技术 在线教学
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-26
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
线上教学
多媒体信息技术
在线教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教育技术
双月刊
16开
1986
chi
出版文献量(篇)
2243
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26
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1602
论文1v1指导