“双师教学”项目中提高录课教师教学能力研究——以南宁市民主路小学语文录课教师为例

• 作者: 蒙海莎
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 双师教学 乡村学校 教师教学能力 小学语文 录课 城乡教育公平 视频传输 优秀教师
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 33-36
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

"双师教学"始于2013年秋季学期的一项实验,中国人民大学附属中学的优秀教师录制课堂教学视频,借助互联网将录课视频传输到我国中西部18个省130多个贫困地区乡村学校。[1]2015年12月,"双师教学"项目正式在全国范围内推广,逐渐覆盖了全国21个省(自治区、直辖市)的200多所乡村学校,为促进城乡教育公平做出了突出贡献。一、背景2015年11月,自治区教育厅决定在全区启动"双师教学"模式培训改革项目。2016年初,广西有14个地级市的148所农村学校启动了"双师教学"项目。

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1	蒙海莎		4	0	0.0	0.0