OBE理念下的“分析化学”课程质量评价及实践

• 作者: 吴缨 姚李 胡坤宏 高大明
• 来源期刊: 合肥学院学报（综合版）
• 学科: 化学
• 关键词: 分析化学 课程评价 成果导向
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 140-144
• 页数: 5页
• 分类号: O65|G642
• 字数: 4211字
• 语种: 中文

摘要

在工程教育改革中,贯彻以学习产出为导向的OBE教学理念,增强工程人才培养的适应性.围绕专业培养目标,提出分析化学课程学习目标(能力指标点),细化学习目标及考核标准,考察学生对每种能力的学习结果,分析课程目标的达成度,完成教学质量评估,为持续改进提供导向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴缨	合肥学院能源材料与化工学院	34	122	7.0	9.0
2	胡坤宏	合肥学院能源材料与化工学院	52	173	9.0	11.0
3	高大明	合肥学院能源材料与化工学院	33	95	6.0	8.0
4	姚李	合肥学院能源材料与化工学院	18	29	3.0	4.0